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新时代中学思政课教师的专业知识体系建构

刘石成 罗玉碧

华南师范大学马克思主义学院

思政课教师专业知识体系的建构直接关系到教师专业素养的发展,进而影响到思政课的教学质量。针对部分中学思政课教师专业知识体系不健全的问题,文章提出“以学科内容知识为基础,夯实本体性知识;以教育心理知识为根本,充实条件性知识;以教学方法知识为核心,扎实必备性知识;以学科实践知识为保障,落实实践性知识”,从而构建以教师专业素养为引领的高质量思政课,为加快建设教育强国提供人才支撑。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中学思政课教师 ; 学科内容知识 ; 教育心理知识 ; 教学方法知识 ; 学科实践知识 ;
【出　处】 《福建教育》2024年42期 第5-8页 （共4页）

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福建教育（2024年42期）

导出/参考文献
[1]刘石成，罗玉碧，. 新时代中学思政课教师的专业知识体系建构[J]. 福建教育 . 2025(42): 5-8.

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