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在美术课堂教学中融入德育元素

肖国明

福州市鼓楼区教育教学研究中心

立德树人是教育的根本任务,而新课程改革也强调学生德智体美劳全面发展。为此,小学美术教师应具备“大思政”的观念,在课堂教学中自觉渗透德育元素,要依托美术教材,在教学内容上通过“延展开”发掘德育元素,“走出去”拓展课堂边界,要基于“解决真实问题”,关联德育素材,深化综合探索。
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【栏　目】 教学_经验
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学美术 ; 德育 ; 学科融合 ; 课堂教学 ;
【出　处】 《福建教育》2024年49期 第52-53页 （共2页）

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福建教育（2024年49期）

导出/参考文献
[1]肖国明，. 在美术课堂教学中融入德育元素[J]. 福建教育 . 2025(49): 52-53.

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