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改在家常课:小学语文悟学课堂的架构与实施

林艳

玉环市环山小学

如何打造高质量的家常课,落实新课标理念,是当前亟需解决的一大问题。架构与实施“四层级·四闭环”悟学课堂,变革学与教的方式,探索与新课标理念相匹配的家常课助力新理念落地。通过大单元解读、大目标统领、大任务驱动和大情境创设,研制悟学链,明晰学习任务;“四改”理念,促教学转型,立课立人。在本源处理解学习,打造我心在学、学贵心悟,指向素养、指向系统、指向深度的学为中心的悟学课堂范式,是对高质量教育的有力回应。
【栏 目】 课题·评价_课题
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文教学通讯》2024年03期 第68-71页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]林艳,. 改在家常课:小学语文悟学课堂的架构与实施[J]. 语文教学通讯 . 2025(03): 68-71.

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《改在家常课:小学语文悟学课堂的架构与实施》

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