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指向言语表现与创造的阅读教学——何捷《为中华之崛起而读书》教例研习

汲安庆 张哲

南京信息工程大学教师教育学院

教学实录（执教：何捷）一、预热，聊聊“我的志向”师（板书：志）：请看老师写的这个“志”字，上“士”下“心”。在我们中华民族的传统中，具有一定身份地位或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。（板书：立志）说说你小时候立下的志向吧。
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【栏　目】 课堂·教学_评课
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文教学通讯》2024年03期 第26-31页 （共6页）

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语文教学通讯（2024年03期）

导出/参考文献
[1]汲安庆，张哲，. 指向言语表现与创造的阅读教学——何捷《为中华之崛起而读书》教例研习[J]. 语文教学通讯 . 2025(03): 26-31.

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《指向言语表现与创造的阅读教学——何捷《为中华之崛起而读书》教例研习》

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