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从课堂走向生活，在交际实践中发展言语经验——以二年级下册口语交际《注意说话的语气》为例

季勇

江阴市月城实验小学

《2022版语文课程标准》没有把口语交际单列出来，但口语交际作为表达与交流的主要组成部分，仍然是小学语文教学的重要内容。统编教材每册都安排有四次口语交际，需要在教学中准确定位每一次口语交际的目标和课型，创设情境在课堂演练中掌握交际策略，并进行具身练习，然后拓展到真实的生活，在交际实践中不断建构言语经验，提升语文素养。
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【栏　目】 关注·专题_专题
【分　类】 基础教育
【关键词】 真实情境 ; 口语交际 ; 言语经验 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年06期 第22-24页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年06期）

导出/参考文献
[1]季勇，. 从课堂走向生活，在交际实践中发展言语经验——以二年级下册口语交际《注意说话的语气》为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(06): 22-24.

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《从课堂走向生活，在交际实践中发展言语经验——以二年级下册口语交际《注意说话的语气》为例》

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