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情境创生情趣 实践活化知识——一年级上册《两件宝》教学设计和评析

汤佳绮 刘荣华

杭州市文三教育集团 杭州市基础教育研究室

一、教学目标1.认识“件、有、和”等10个生字,会写“和、也、又、才”4个字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文,理解词语“做工”“思考”“创造”的意思。3.知道人的双手和大脑各有作用,手脑并用才能更好地创造,从小养成用手用脑的习惯。
【栏 目】 课堂·教学_备课
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文教学通讯》2024年30期 第42-44页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]汤佳绮,刘荣华,. 情境创生情趣 实践活化知识——一年级上册《两件宝》教学设计和评析[J]. 语文教学通讯 . 2024(30): 42-44.

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