关注交际语境，感受劝学之诚——《送东阳马生序》课堂实录
谷纪艳 郭莉莉
（本课例获2023年山东省基础教育优质课省级评选普通初中学段语文学科一等奖）背景《送东阳马生序》是我2023年参加山东省基础教育优质课省级评选复赛抽到的课题，本节课是在学生完成预习、疏通文意基础上的第二课时。预习中学生提出了自己的疑问，我在比赛前把问题进行了梳理归纳：1.马生是谁？宋濂和马生是什么关系？为什么要写这篇序？（11人）2.本文是宋濂写给马生的赠序，应写如何对马生进行劝导，为什么用大量文字写宋濂自己的经历？（10人）3.宋濂为什么在老师生气时却依然站在老师身旁“色愈恭，礼愈至”？（3人）
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