一词传神——文学类文本动词赏析专题复习课堂实录
鲁颖 黄晓莲
（本课例为2023年湖南湘江新区九年级语文复习教学研讨活动展示课）背景本次展示课面向的是九年级学生，中考是他们不能不面对的现实。认真研读近几年长沙中考真题卷后，斟酌再三，我决定将文学类文本阅读中的语言赏析题作为本次展示课的重难点来讲解。备课之前，我仔细阅读了《义务教育语文课程标准（2022年版）》，其中“文学阅读与创意表达”这一任务群的设计给了我许多灵感。新课标对第四学段学生学业质量有这样的要求：能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词句和富有表现力的语言，通过圈点、批注等多种方法呈现对作品中语言、形象、情感、主题的理解。我抓取了“批注”“富有表现力”这两个关键词，决定以此为路径设计课程。
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