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轩榭寄幽情——园林之美——语文拓展研究课课堂实录

崔桂静 王彤彦

中国教育科学研究院朝阳实验学校 北京教育科学研究院

（本课例为2022年北京市“让核心素养落地，为学生成长赋能”实践主题研讨会研究课）背景早在2019年，在王彤彦老师指导下，我完成了《基于〈苏州园林〉的主题阅读》市级研究课，探索在情境任务引领下的一主题多文本阅读。我沉醉于园林文化的博大精深，深深感受到中华优秀传统文化是中华民族在漫长历史长河中沉淀下的智慧结晶，既呈现于浩如烟海灿烂辉煌的图书典籍，也体现于品读万物别致清雅的一脉文心。这恰与新课标的理念相吻合。经过几年沉淀，2022年10月，我得以有机会在北京市“让核心素养落地，为学生成长赋能”实践主题研讨会上执教《轩榭寄幽情——园林之美》研究课。
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【栏　目】 新理念 新教学 新展示·海选课_拓展课
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文教学通讯》2024年Z2期 第160-164页 （共5页）

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语文教学通讯（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]崔桂静，王彤彦，. 轩榭寄幽情——园林之美——语文拓展研究课课堂实录[J]. 语文教学通讯 . 2024(): 160-164.

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