“矛盾”视域下的寓言教学——三下《鹿角和鹿腿》教学
王晓峰
【教学目标】1.借助关键词语和鹿的心情变化，梳理故事情节；借助学习支架，用自己的话讲讲寓言故事。2.运用思辨与联系生活的方式辩论“美丽外表不重要与很重要”，发展思维能力，深刻理解寓言故事隐藏的道理。3.将“美丽外表不重要与很重要”投射于现实生活，尝试从思辨的角度解决矛盾，建构健康向上的人格。【教学流程】任务一：用“矛盾”创设任务情境活动一：创设任务情境1.说一说。学校即将举行以“美丽”为主题的辩论视频展播活动。
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