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“1+X”阅读模式下古代神话教学实践与探索——以《精卫填海》教学为例

陈俊红

福建省惠安县辋川中心小学

“1+X”阅读模式不仅有助于拓宽学生的阅读面，有效提升学生阅读能力和阅读思维，还极大地丰富了小学语文课堂的容量及思维量，让阅读教学有更深入的发展。以统编语文四年级上册第四单元《精卫填海》一课为例，谈谈“1+X”阅读模式下古代神话教学的实践与探索。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 阅读教学 ; “1+X”模式 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年05期 第29-32页 （共4页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]陈俊红，. “1+X”阅读模式下古代神话教学实践与探索——以《精卫填海》教学为例[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(05): 29-32.

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