首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向思维品质培养的英语写作教学策略探究

魏紫林

江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校

英语教学以提升学生“听说读写”四会能力为要务，阅读和写作能力的提升是学生英语核心素养成长的重要基础和主要标准。立足以读促写、思维品质和积极评价三个维度，强调整体框架与语言细节、学习支架与问题链条、生活交际与自主创作相结合的策略，以此提升学生的写作能力，培养学生的思维品质。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维品质 ; 写作教学 ; 以读促写 ; 积极评价 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年05期 第50-52页 （共3页）

相关文献

1.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
2.
冯玲：
初中英语阅读教学与写作教学的结合初探
科学咨询
2021年02期
3.
李金辉：
高中语文微写作教学的现状与对策
科学咨询
2021年02期
4.
苏秀芹：
研究高中英语写作中读后续写的教学策略
科学咨询
2021年02期
5.
李迎：
高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用
科学咨询
2021年04期
6.
宋衍英：
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径探究
科学咨询
2021年04期
7.
王薇：
影响高中英语写作教学水平的问题及对策
科学咨询
2021年08期
8.
贾晓丽：
思维导图在高中英语写作教学中的有效运用
科学咨询
2020年11期
9.
张小萍;孙...：
“以读促写”对高中生英文写作质量的影响研究
科学咨询
2020年11期
10.
尹军：
初中语文写作教学中情景教学的运用
科学咨询
2020年10期

课程教材教学研究(上半月刊)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]魏紫林，. 指向思维品质培养的英语写作教学策略探究[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(05): 50-52.

PDF在线阅读

《指向思维品质培养的英语写作教学策略探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知