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指向“思维发展与提升”的小说阅读支架设计与运用——以《促织》教学为例

吴佳依

江苏苏州市常熟外国语学校

思维发展与提升是语文学科核心素养的重要内容之一。在《促织》的阅读教学中，教师提供阅读理解和表达的支架，包括图谱支架、话题支架、资源支架以及读写支架，设置情节梳理、人物评析、主题探究、实践表达等任务，深化学生对文本的理解，提升其思维能力和语文核心素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维发展与提升 ; 深度学习 ; 《促织》 ; 阅读支架 ;
【出　处】 《中学语文》2025年05期 第38-40页 （共3页）

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中学语文（2025年05期）

导出/参考文献
[1]吴佳依，. 指向“思维发展与提升”的小说阅读支架设计与运用——以《促织》教学为例[J]. 中学语文 . 2025(05): 38-40.

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《指向“思维发展与提升”的小说阅读支架设计与运用——以《促织》教学为例》

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