“双新”背景下小学思政课全情境教学的探索与实践
曾志伟
全情境教学致力于构建一个全员、全过程、全方位的教学新生态,为小学思政课的教学创新提供了理论支持和实践指导。本文阐述了在课堂教学中把握育人大概念、创设生活全情境、设计实践大作业,探索新课标、新教材背景下全情境教学,探究提高小学思政课的趣味性和实效力的有效策略。
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赣B2-20210313
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