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创新小学音乐课堂教学的思考：理念、模式和方法

梅雪晶

北京市陈经纶中学保利小学

艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。音乐是义务教育艺术课程之一，承担着培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等素养的任务。课堂教学是落实核心素养的关键环节。本文基于音乐教学经验，认为教师应注重教育理论学习、深深扎根教学实践，立足学生年龄特点和发展水平，更新教学理念、革新教学模式、创新教学方法，寓教于乐，探索更适合学生的、更科学的教学方式，以全面提高学生的核心素养。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 核心素养 ; 小学音乐 ; 课堂教学 ; 创新 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年01期 第82-83页 （共2页）

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华夏教师（2025年01期）

导出/参考文献
[1]梅雪晶，. 创新小学音乐课堂教学的思考：理念、模式和方法[J]. 华夏教师 . 2025(01): 82-83.

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