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竹韵育德：小学“竹化人生”德育实践探索

冯锦华

广东省中山市东区竹苑小学

在全面落实立德树人教育根本任务要求，有效提高小学德育工作质量的实践过程中，可以从“竹化人生”的德育工作入手，彰显“因地制宜，终身学习”的德育特色，进而让学生“学习竹文化，践行竹之志，开展竹评价”，有效落实竹韵育德的工作要求，有效促进学生的学习、实践和成长，培养他们成为坚韧不拔、品德高尚、谦逊有节，充满活力的新时代青年，切实传承竹韵文化，有效发扬竹之品格，成为能够肩负新时代发展重任的时代英才。
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【栏　目】 视点_德育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 竹韵育德 ; 小学 ; 竹化人生 ; 德育 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年09期 第10-11页 （共2页）

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华夏教师（2025年09期）

导出/参考文献
[1]冯锦华，. 竹韵育德：小学“竹化人生”德育实践探索[J]. 华夏教师 . 2025(09): 10-11.

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