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论语文教科书中的生活叙事呈现——以统编本1—3年级小学语文教科书为例

耿雅璇 汤梦颖

中央民族大学 上海交通大学附属嘉定实验学校

承载着多元文化、彰显着本真生活的生活叙事在教科书中的作用越来越受到重视。在“部编版”小学语文教科书中，国家生活、族群生活、个体生活的叙事得到了一定程度的呈现。这种呈现实际上蕴涵着人类命运共同体意识、民族认同、公民个体权利等价值立场。有效践行语文教材中生活叙事呈现的价值，则需要诉诸主客合意、因素联合、榜样激励、自觉实践等路径。
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【栏　目】 教材分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文教科书 ; 统编本 ; 生活叙事 ; 价值呈现 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2025年02期 第37-41页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]耿雅璇，汤梦颖，. 论语文教科书中的生活叙事呈现——以统编本1—3年级小学语文教科书为例[J]. 现代中小学教育 . 2025(02): 37-41.

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