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胜任力视角下中小学校长专业发展路向审思

韩利鹏

深圳市福田区教师发展中心

从胜任力视角审视中小学校长专业成长，应选优配强校长队伍，扎实开展基于胜任力提升的校长培训。以办学绩效改善为根本点，以胜任力模型作为需求评估、课程设计和评价激励的出发点，以经验学习为主的内隐学习为支撑点，以问题导向的实践研修为侧重点，以反思改进、自我提升为结合点，以精准修复胜任力“缺口”为突破点，持续优化选拔培养路径，切实提升中小学校长培训的针对性和实效性。
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【栏　目】 校长论谈
【分　类】 基础教育
【关键词】 胜任力 ; 中小学校长培训 ; 专业发展 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2025年03期 第71-73页 （共3页）

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现代中小学教育（2025年03期）

导出/参考文献
[1]韩利鹏，. 胜任力视角下中小学校长专业发展路向审思[J]. 现代中小学教育 . 2025(03): 71-73.

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