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章首课教学的三个层次

王琪

天津市武清区大良中学

对比三个不同层次的章首课教学,明确章首课教学要定位整体,价值统领,体现在整体单元知识上,也体现在前后知识的逻辑联系上,更体现在整体的研究背景、研究思路、知识网络、思想方法和数学文化上。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 章首课 ; 函数的概念 ; 函数的性质 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年03期 第3-4页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年03期）

导出/参考文献
[1]王琪，. 章首课教学的三个层次[J]. 中学数学教学参考 . 2025(03): 3-4.

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