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高校文学教育的人本缺失及改进措施

李小英

湖北省恩施职业技术学院

文学作为一种精神形式，能促进人性改造和心灵净化。文学教育可以发挥情感教育的作用，而情感教育的目的在于培养全面发展的人。文学教育要践行“以人为本”的原则，注重文学教育的理性诉求，生命意识、情感态度和审美趣味，是文学教育恒久的价值追求。论文在阐释文学教育坚持人本理念的基础上，分析了当前高校文学教育的人本缺失，提出了高校文学教育贯彻以人为本原则的对策措施。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 文学教育 以人为本 素质教育 教育理念
【出　处】 《真情》2020年10期 第204-205页 （共2页）

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真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]李小英. 高校文学教育的人本缺失及改进措施[J]. 真情 . 2020(10): 204-205.

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