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精读是准备,略读才是应用——高中语文略读教学初探

聂满芳

中江江南外国语学校

阅读是语文教学的重心所在，其使得学生实现了与作者之间的隔空对话，在语文教学活动中阅读贯穿始终。略读课文是语文教材的重要组成部分，做好略读教学工作可以有效的培养学生探究性阅读与创造性阅读能力。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中语文 ; 略读教学 ; 探究
【出　处】 《真情》2020年10期 第83页 （共1页）

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真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]聂满芳. 精读是准备,略读才是应用——高中语文略读教学初探[J]. 真情 . 2020(10): 83.

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