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谈初中语文教学中的情感教育——《驿路梨花》的情感共鸣

涂伟宁

福建省厦门双十中学

初中阶段是培养学生综合素养的关键时期，情感教育不仅对学生的个人成长和幸福有益，还有助于建设更加和谐、文明的社会。因此，情感教育应该贯穿整个教育体系，包括初中语文教育。以课文《驿路梨花》为例，探索情感教育在初中语文教学中的具体实施策略，以更好地培养学生的情感智慧、同理心和情感表达能力。
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【栏　目】 教材_文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 情感教育 ; 初中语文 ; 实践 ;
【出　处】 《中学语文》2024年02期 第84-86页 （共3页）

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中学语文（2024年02期）

导出/参考文献
[1]涂伟宁，. 谈初中语文教学中的情感教育——《驿路梨花》的情感共鸣[J]. 中学语文 . 2024(02): 84-86.

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