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语言美 情趣美 意境美 知识美——在诗词鉴赏教学中体会《虞美人》的“四美”

王西磊

安徽亳州市蒙城第一中学

在古诗词鉴赏教学中开展审美教育，能帮助学生树立健康的审美观、人生观，使学生能够形成健全人格，获得全面发展。落实在教学实践中，可从“四美”角度指导学生品读、理解和感受古诗词。首先说明鉴赏古诗词的意义，其次介绍古诗词鉴赏教学中“四美”的内涵，最后以《虞美人》教学为例，提出了感受古诗词语言美、情趣美、意境美和知识美的方法，以期为有效开展古诗词鉴赏教学提供参考，使学生审美能力得到提升。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《虞美人》 ; 语言美 ; 情趣美 ; 意境美 ; 知识美 ;
【出　处】 《中学语文》2024年02期 第33-35页 （共3页）

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中学语文（2024年02期）

导出/参考文献
[1]王西磊，. 语言美 情趣美 意境美 知识美——在诗词鉴赏教学中体会《虞美人》的“四美”[J]. 中学语文 . 2024(02): 33-35.

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