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“教学评一体化”导向下的智慧课堂建构——以《紫藤萝瀑布》为例

黄祖晔 周文洁

广西北海市实验学校

“生本素质”的课堂改革热潮之下,推行“教学评一体化”是提高学校教学质量、推动课程改革的必由之路。聚焦初中语文课堂,以统编初中《语文》七年级下册的《紫藤萝瀑布》为例,具体阐述实施“智教”“慧学”“巧评”的要则和方法,由此总结出“教学评一体化”模式在课堂中落实的一般性策略,为落实学生核心素养的提升提供思路。
【栏 目】 课改_课题选萃
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年02期 第20-22页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]黄祖晔,周文洁,. “教学评一体化”导向下的智慧课堂建构——以《紫藤萝瀑布》为例[J]. 中学语文 . 2024(02): 20-22.

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《“教学评一体化”导向下的智慧课堂建构——以《紫藤萝瀑布》为例》

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