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以上位思想助推议论文写作品质提升

柏强英

江苏省赣榆高级中学

围绕如何提升学生议论文写作的立意深刻性，提出通过透过现象看本质、运用相关理论术语以及运用创造性思维和发散思维三大抓手来进行课堂教学，切实培养学生思维品质，从而让文章从平面走向立体、从浅表走向深刻。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 作文教学 ; 思维品质 ; 上位思想 ;
【出　处】 《中学语文》2024年02期 第73-74页 （共2页）

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中学语文（2024年02期）

导出/参考文献
[1]柏强英，. 以上位思想助推议论文写作品质提升[J]. 中学语文 . 2024(02): 73-74.

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