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初中语文大单元教学的实践分析

孙乐

济南市市中区舜华学校初中部

对初中语文大单元教学实践进行分析，探讨其教学效果、存在的问题以及改进策略。通过对实践过程的观察和研究发现，大单元教学能够提高学生的综合语文素养，培养他们的思辨能力和自主学习能力。然而，在大单元教学实践中也存在一些问题，比如教材内容安排与教学目标的不匹配、教师课堂授课方式单一等。针对这些问题，探索初中语文大单元教学实践策略，以进一步提高初中语文大单元教学的效果，促进...    【展开】
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 大单元教学 ; 问题 ; 策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年02期 第12-14页 （共3页）

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中学语文（2024年02期）

导出/参考文献
[1]孙乐，. 初中语文大单元教学的实践分析[J]. 中学语文 . 2024(02): 12-14.

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