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语文测评实践“四化”教学

李海锋

江苏涟水县朱码学校

初中语文测评工作很重要,能有效促使学生提高学习效率。教师要确立明确、具体的测评标准,测评知识覆盖面要广;测评方法要注意人性化,因材施“评”,分清层次;测评形式要灵活,测评主体要多维;测评语言要有艺术性,做到中肯、明确、生动。
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【栏　目】 评价_测试评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 测评 ; 具体 ; 人性 ; 多维 ; 艺术 ;
【出　处】 《中学语文》2024年24期 第92-93页 （共2页）

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中学语文（2024年24期）

导出/参考文献
[1]李海锋，. 语文测评实践“四化”教学[J]. 中学语文 . 2024(24): 92-93.

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