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多元表征理论在高中数学概念教学中的应用

李伟

广东省中山市第一中学

数学概念是高中数学知识的基础内容，学生只有学好概念，打好基础，才能更好地理解和掌握高中数学知识。将多元表征理论应用于高中数学概念教学中，有助于学生更好地理解数学概念的本质含义、构建良好的数学概念知识结构等，从而有效提升概念教学效率。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中数学 ; 多元表征理论 ; 概念教学 ; 应用策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年05期 第111-113页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年05期）

导出/参考文献
[1]李伟，. 多元表征理论在高中数学概念教学中的应用[J]. 中学课程辅导 . 2024(05): 111-113.

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