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高中数学主题式教学设计与实施研究

马蓉

甘肃省山丹县第一中学

在知识构成方面，高中数学具有一定的深度，为学生的学习带来了一定的挑战。针对高中阶段的数学教育，教师要结合教学主题开展合理的教学设计，以湘教版高中数学选择性必修第二册第3章“概率”和第4章“统计”的教学内容为例，通过详细分析教材内容，结合教学实践，设计了一套系统的主题式教学方案。采用定性和定量相结合的研究方法，通过对学生学业成绩、兴趣和参与度等数据分析，深入探讨主题式教学的实际效果。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中数学 ; 主题式教学 ; 概率 ; 统计 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年05期 第51-53页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年05期）

导出/参考文献
[1]马蓉，. 高中数学主题式教学设计与实施研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(05): 51-53.

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