首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于生命观念的初中生物学大单元情境任务创设

周坤

宿迁市钟吾初级中学

生命观念是初中生物学核心素养的重要内容，几乎涵盖了生物学课程的所有知识。只有将生命观念渗透到课堂教学的各个环节中，才能使学生运用这些观念解释生命现象，助力其生物学核心素养的形成与发展。因此，在大单元教学中，教师应积极创设情境任务，将生命观念合理融入单元知识体系中，利用多元化情境任务加深学生对所学内容的理解，切实保障初中生物学大单元教学的实效性。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中生物学 ; 生命观念 ; 大单元教学 ; 情境创设 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年05期 第24-26页 （共3页）

相关文献

1.
汪家骏：
初中物理课堂教学情境创设对策分析
科学咨询
2021年01期
2.
周念碧：
初中英语听说课教学情境创设路径研究
科学咨询
2021年01期
3.
付昕：
新课程标准下高中数学课堂教学中情境创设的误区研究
科学咨询
2021年04期
4.
李海霞：
情境创设模式在初中语文阅读教学中的应用
科学咨询
2020年11期
5.
陈和锋：
基于微视频的高中数学教学情境创设及应用研究
科学咨询
2020年10期
6.
陈碧娥：
高中化学核心素养问题情境的创设
科学咨询
2020年09期
7.
李盈盈：
关于小学数学课堂教学情境创设策略
科学咨询
2020年09期
8.
张烨：
浅谈高中生物课堂教学中对核心素养“生命观念”的培养
科学咨询
2020年08期
9.
李慧玲：
特殊教育小学数学如何创设有效情境
科学咨询
2020年04期
10.
陈先云：
解读高中生物课堂教学的情境创设策略
科学咨询
2019年02期

中学课程辅导（2024年05期）

导出/参考文献
[1]周坤，. 基于生命观念的初中生物学大单元情境任务创设[J]. 中学课程辅导 . 2024(05): 24-26.

PDF在线阅读

《基于生命观念的初中生物学大单元情境任务创设》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知