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高中物理课堂教学中问题情境的创设分析

李金红

（福建省泉州实验中学　福建泉州　362000）

摘　要：问题情境，具有激发学生问题意识与解决问题能力的作用。物理教学中应用该方法可以为学生创建良好学习氛围与环境，有效提高课堂教学质量。文章以高中物理课堂教学中问题情境创设为研究对象，对此提出几点建议，希望对物理教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中物理 ; 课堂教学 ; 问题情境
【出　处】 《科学咨询》2020年01期 第121页 （共1页）

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科学咨询（2020年01期）

导出/参考文献
[1]李金红. 高中物理课堂教学中问题情境的创设分析[J]. 科学咨询 . 2020(01): 121.

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