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归本溯源 变式探究 提升素养——以一类蝴蝶型斜率比问题为例

金建军 方家鸿 金惠忠

浙江金华第一中学

以一道蝴蝶型斜率比问题的解题分析为例,对题目进行变式,进而类比探究,对解析几何中斜率比与定点、定值问题进行归本溯源,得出一般性结论。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 变式探究 ; 归本溯源 ; 解析几何 ; 蝴蝶定理 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年04期 第49-52页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]金建军，方家鸿，金惠忠，. 归本溯源 变式探究 提升素养——以一类蝴蝶型斜率比问题为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(04): 49-52.

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《归本溯源 变式探究 提升素养——以一类蝴蝶型斜率比问题为例》

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