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“两动三定”明结构 “瓜豆模型”觅轨迹——一类双动点问题的解法探究

方磊彬

浙江省杭州天成教育集团

基于学生的认知基础,从一道动点最值题的解法切入,深入探讨这一类问题的解题思路。通过分析题目条件,让学生经历“辨结构”“明类型”“用模型”三个学习过程,最终掌握这类问题的解决通法——瓜豆模型。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 结构模型 ; 瓜豆模型 ; 动点 ; 定角度 ; 定比例 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年08期 第39-41页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]方磊彬，. “两动三定”明结构 “瓜豆模型”觅轨迹——一类双动点问题的解法探究[J]. 中学数学教学参考 . 2025(08): 39-41.

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《“两动三定”明结构 “瓜豆模型”觅轨迹——一类双动点问题的解法探究》

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