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关注基本活动经验 体现单元整体设计

黄保球

江苏省清江中学

在“椭圆定义及其标准方程”的教学中,应关注学生已有的基本活动经验,充分调动其学习的主动性,在圆锥曲线整体观下开展教学。

相关文献

导出/参考文献
[1]黄保球,. 关注基本活动经验 体现单元整体设计[J]. 中学数学教学参考 . 2025(10): 19-21.

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《关注基本活动经验 体现单元整体设计》

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