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培养学生数学发散思维能力的实践思考

孙林林 杨涛

江苏省丰县中学 江苏省徐州市第三十七中学

数学是思维的体操,但思维品质并不以解题多寡论。以一道解析几何试题的教学设计为例,将教学内容和教学策略有机结合,探索培养学生数学思维能力的课堂教学模式。
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【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 试题讲评 ; 数学思维 ; 解析几何 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年10期 第51-53页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]孙林林，杨涛，. 培养学生数学发散思维能力的实践思考[J]. 中学数学教学参考 . 2025(10): 51-53.

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