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面向精准教学 促进深度学习——以“随机抽样”为例
黄明才
浙江省舟山中学
以“随机抽样”为例,探讨面向精准教学的高中数学教学实践,以期为教师提供可操作的教学策略,提高教学质量。
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【栏 目】
谈学论教
【分 类】
基础教育
【关键词】
精准教学
;
精准评价
;
随机抽样
;
【出 处】
《中学数学教学参考》2024年10期
第26-28页 （共3页）
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中学数学教学参考（2024年10期）
导出/参考文献
[
1
]黄明才，. 面向精准教学 促进深度学习——以“随机抽样”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(10): 26-28.
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《面向精准教学 促进深度学习——以“随机抽样”为例》
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