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任务驱动下的“数据的离散程度”教学

李瑜

山东省济南第六十八中学

针对“数据的离散程度”教学,采用任务驱动,引领学生通过完成若干子任务,经历新知识的探索、生成、应用、巩固和提升过程,使教学目标更具体、教学活动可操作、教学内容更富有生活情趣。
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【栏　目】 教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 数据的离散程度 ; 任务式教学 ; 高效课堂 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年12期 第12-14页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]李瑜，. 任务驱动下的“数据的离散程度”教学[J]. 中学数学教学参考 . 2025(12): 12-14.

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《任务驱动下的“数据的离散程度”教学》

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