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重视学生经验 自主建构概念——以“平面直角坐标系”为例

李会贞

河南省许昌市许昌实验中学

由青年教师执教的“平面直角坐标系”一节课引发思考,并进行再设计,突出利用学生的经验,类比数轴的形成过程,引导学生参与概念建构的过程,理解平面直角坐标系产生的必要性和合理性,以发展其抽象能力和创造力。
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【栏　目】 教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 平面直角坐标系 ; 类比 ; 概念建构 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年12期 第33-34+61页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]李会贞，. 重视学生经验 自主建构概念——以“平面直角坐标系”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(12): 33-34+61.

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