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指向数学教学弱点的作业设计

陆宇平 杨丽华

江苏省南菁高级中学实验学校 江苏省江阴初级中学

基于数学教学薄弱点与盲点,从提升学生对知识整体认知和教师改善教学行为出发进行作业设计,从内容上对其进行本质分层,以促使学生学和教师教,从而提升核心素养。
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【栏　目】 学研堂
【分　类】 基础教育
【关键词】 教学薄弱点 ; 作业设计 ; 内容整合 ; 分层作业 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年12期 第68-70页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]陆宇平，杨丽华，. 指向数学教学弱点的作业设计[J]. 中学数学教学参考 . 2025(12): 68-70.

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《指向数学教学弱点的作业设计》

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