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数学教学应充分挖掘习题的价值

曾霞

江西省赣州市第三中学

在分析人教A版《数学》(选择性必修第二册)中一道教材习题的基础上,对结论做进一步抽象得到定理,并举例说明该定理在解题中的应用。
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【栏　目】 短论荟萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 习题 ; 数列求和 ; 错位相减 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年15期 第72-73页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]曾霞，. 数学教学应充分挖掘习题的价值[J]. 中学数学教学参考 . 2025(15): 72-73.

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