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构建基本模型 寻找解题思路——对一道几何解答题的探究与反思

石孝荣 张进

重庆市万州区教师进修学院 重庆市万州高级中学

开展几何解答题的解题教学时,教师要引导学生深刻理解问题结构和图形结构的变化情况,抓住题目中的条件特征、数字特征、图形特征和结论特征,从中寻找解题突破口,依托数感,联系相关几何知识点和几何模型,通过添加辅助线构建基本模型,寻找解题方法。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 三角形 ; 基本模型 ; 基本图形 ; 一题多解 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年15期 第38-40页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]石孝荣，张进，. 构建基本模型 寻找解题思路——对一道几何解答题的探究与反思[J]. 中学数学教学参考 . 2025(15): 38-40.

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