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基于思政融合的高中生物学教学策略

杨军 赵冬卿

江苏省南京师范大学附属中学

双新时代呼唤培育时代新人,时代新人特质需有中国灵魂,需要全面发展。中国灵魂的培育路径在课程思政融合,全面发展也需要融合,而融合教学难点在“契合”,这就需要教师去“格致”,摆好思政、生物学及其他学科的位置,探索协同育人逻辑,共育时代新人。

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导出/参考文献
[1]杨军,赵冬卿,. 基于思政融合的高中生物学教学策略[J]. 中学生物教学 . 2025(07): 27-29.

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《基于思政融合的高中生物学教学策略》

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