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道德与法治体验性学习实施策略

蔡苏瑜 肖梨

广东深圳市宝安区海湾中学 广东深圳宝安中学(集团)塘头学校

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着培根铸魂的重要育人使命。在教学设计阶段,要结合学段教学内容与学情特点,强化思政课综合性和实践性要求,探索体验式教学路径,培育学生核心素养。在教学实践中,可通过创设情境、设计活动、探问思辨、拓展延伸等方面,引导学生主动参与、亲身体验、自主发展,落实核心素养培育。
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【栏　目】 课堂内外_教育教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 体验性学习 ; 情境 ; 活动 ; 思辨 ; 拓展 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年02期 第16-18+3页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]蔡苏瑜，肖梨，. 道德与法治体验性学习实施策略[J]. 中学政治教学参考 . 2025(02): 16-18+3.

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