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温故知新重联系,回顾反思悟意义——“5以内数加与减(整理与复习)”教学与思考

李想妍 殷莉莉

清华大学附属中学上地小学

北师大版（新世纪）小学数学第五版教材在每个单元后面专门设置了“整理与复习”的环节，透过“我的收获”“我的问题”“巩固与应用”三个栏目的内容，引导学生对所学内容进行回顾梳理，沟通联系，实现知识的再生长。但一年级学生刚入学不久，还缺少整理与复习的经验，如何让复习课生动有趣，达到温故而知新的目的呢？这是一年级复习课面临的挑战，为此，我们以一年级上册第二单元“5以内数加与减”的整理与复习内容为例，基于学生的特点做了一些尝试。
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【栏　目】 课改·研究_新教材解读·北师大版
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年09期 第11-14页 （共4页）

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小学教学(数学版)（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李想妍，殷莉莉，. 温故知新重联系,回顾反思悟意义——“5以内数加与减(整理与复习)”教学与思考[J]. 小学教学(数学版) . 2025(09): 11-14.

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