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适度使用电子设备,重拾传统黑板教学方式

沈强

浙江嘉兴南湖实验学校

在小学数学教学中，数字化工具的应用逐渐普及，这不仅丰富了教学手段，提高了教学效率，还激发了学生的学习兴趣。然而，任何事物都有两面性，数字化工具的应用也带来了一系列问题和挑战。以我们学校为例，每学期都会举办家长开放日活动，家长可以从早自修开始全程参与孩子的学习与生活。家长的参与促使老师们更加精心地准备教学内容，其中课件成为不可或缺的教学准备。
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【栏　目】 成长·论坛_讨论吧
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年09期 第73页 （共1页）

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小学教学(数学版)（2024年09期）

导出/参考文献
[1]沈强，. 适度使用电子设备,重拾传统黑板教学方式[J]. 小学教学(数学版) . 2025(09): 73.

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