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明志以驭文——托物言志类作文的写作策略

石晶

珠海市横琴粤澳深度合作区第一中学

托物言志类写作是初中生写作实践的一个难点。从困难的症结入手,采用字源辨析法,可探寻“托物言志”与“借情抒情”“借物喻人”的核心区别,明确“志”稳定存在时间较长的本质特点。在此基础上,教师可以明“志”为基点,确定托物言志类作文的写作实践策略:确立支点,明“志”;寻找依托,择“物”;搭建框架,取“式”。同时,结合具体案例分析托物言志类写作常见三种结构方式的特点,总结出“志”与“物”自然连接的方法和途径。
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【栏　目】 读写·融通_写作真经
【分　类】 中等教育
【关键词】 托物言志 ; 写作策略 ; 思路 ; 连接 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年10期 第30-32页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]石晶，. 明志以驭文——托物言志类作文的写作策略[J]. 中学语文教学参考 . 2025(10): 30-32.

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