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学习主题:改进单元整体教学的关键点

韩再彬 胡莹莹

北京师范大学

学习任务群视域下的单元整体教学存在诸多问题,适切的单元学习主题是解决问题的关键。明确当前单元学习主题存在的问题,确定学习主题的合理程序是准确提炼学习主题的基础。确定单元学习主题的基本环节:基于学情寻找学习主题,基于教材单篇提取学习主题,基于单元导语和单元学习任务及课标确认学习主题、人文主题与学科要素,互动生成学习主题。
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【栏　目】 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 学习主题 ; 单元教学 ; 文学阅读与写作 ; 学习任务群 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年13期 第9-12页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]韩再彬，胡莹莹，. 学习主题:改进单元整体教学的关键点[J]. 中学语文教学参考 . 2025(13): 9-12.

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