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走向文化深处:读出《赤壁赋》的深层涵义

杨英华

江苏省宜兴第一中学

“2017年版课标”对提升学生核心素养尤其是传承中华优秀传统文化提出了更高要求。品读文言文经典代表作,透过文字探究作者内心,是掌握传统文化的“密钥”。在《赤壁赋》中,解读苏轼熔儒、释、道于一炉的思想底蕴,便可破解其深层涵义,即存佛门善念而隐内心焦灼、有儒家入世之心却屡遭挫折、慕道者超脱以求自我救赎。
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【栏　目】 对话·读写_文本智读
【分　类】 中等教育
【关键词】 《赤壁赋》 ; 苏轼 ; 深层涵义 ; 文化 ; 儒、释、道 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年13期 第56-58页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]杨英华，. 走向文化深处:读出《赤壁赋》的深层涵义[J]. 中学语文教学参考 . 2025(13): 56-58.

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