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用语文的方式走进自然科学——《自然选择的证明》《宇宙的边疆》课堂教学及启示

许万军

盐城市田家炳中学

《自然选择的证明》与《宇宙的边疆》属于“科学与文化论著研习”学习任务群的“求真求实”单元,两篇文章的内容专业性强、理论性高、课堂教学难度大,只有找到适切的学习路径,才能打通课堂教学与科学论著学习的壁垒。设计贴合学生生活实际的情境任务;然后,从“体认感知”“比较阅读”“研究学习”三个层面开展具体学习活动;实现在做任务中学好文本,进而提升学生的语文核心素养。
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【栏　目】 立行·观察_教学路上
【分　类】 中等教育
【关键词】 科学与文化论著研习 ; 情境任务 ; 成果报告 ; 比较阅读 ; 研究性学习 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年13期 第30-33页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]许万军，. 用语文的方式走进自然科学——《自然选择的证明》《宇宙的边疆》课堂教学及启示[J]. 中学语文教学参考 . 2025(13): 30-33.

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《用语文的方式走进自然科学——《自然选择的证明》《宇宙的边疆》课堂教学及启示》

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