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指向核心素养提升的实验观察指导策略

葛腾霄 马宇澄

江苏省无锡市青山高级中学 江苏省无锡市教育科学研究院

文章以提升学生物理学科核心素养为目标,阐述了进行实验观察指导的重要性,从培养实验观察兴趣、培养科学思维、渗透科学态度与责任三个方面提出了实验观察指导策略:通过联系生活,自制教具培养学生的实验观察兴趣;通过帮助学生掌握具体观察方法,帮助学生将学科视角融入观察,帮助学生领会科学范畴及其关系培养科学思维;通过培养观察的目的性,优化观察记录,鼓励独立思考,帮助学生深化科学态度与责任。
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【栏　目】 物理实验室
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 实验观察指导 ; 科学思维 ; 波的形成 ; 科学范畴 ;
【出　处】 《物理教学》2024年02期 第21-24页 （共4页）

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物理教学（2024年02期）

导出/参考文献
[1]葛腾霄，马宇澄，. 指向核心素养提升的实验观察指导策略[J]. 物理教学 . 2025(02): 21-24.

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